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國(guó)際戰(zhàn)“疫”行動(dòng)

英國(guó)《柳葉刀·兒童與青少年健康》期刊近日發(fā)表兩項(xiàng)模型與觀察性研究，表明高效接觸者追蹤和檢測(cè)措施對(duì)于在新冠病毒大流行期間安全開放學(xué)校非常重要。

其中一項(xiàng)模型研究模擬了英國(guó)在9月重新開學(xué)的影響，倫敦大學(xué)學(xué)院和倫敦衛(wèi)生與熱帶醫(yī)學(xué)院研究人員首次估計(jì)了英國(guó)在避免出現(xiàn)第二波疫情的情況下，重新開放學(xué)校和下一步“檢測(cè)—追蹤—隔離”措施所需覆蓋的水平。

模型表明，英國(guó)如果能做到提高檢測(cè)水平、強(qiáng)化有效的接觸者追蹤和隔離措施，可以避免第二波新冠肺炎疫情暴發(fā)。但研究人員警告稱：無(wú)論是逐漸放松控制措施，還是不充分的“檢測(cè)—追蹤—隔離”措施，第二波疫情都可能導(dǎo)致病毒再生數(shù)（R）提高至1以上，導(dǎo)致第二波疫情的規(guī)模將是第一波疫情的2倍至2.3倍。

在第二項(xiàng)觀察性研究中，團(tuán)隊(duì)觀察并分析了1—4月間，澳大利亞新南威爾士州25所學(xué)校和托兒所追蹤的新冠肺炎的傳播數(shù)據(jù)。分析認(rèn)為，在采取接觸者追蹤和大流行管理都到位的情況下，兒童和教職工在這些教育環(huán)境中傳播病毒的風(fēng)險(xiǎn)非常低。

澳大利亞國(guó)家免疫研究和監(jiān)測(cè)中心主任克里斯汀·瑪卡特尼表示，這一研究結(jié)果，是迄今為止有關(guān)學(xué)校和早期教育環(huán)境中新冠病毒傳播的最全面的數(shù)據(jù)。但團(tuán)隊(duì)警告注意研究的局限性，最明顯的是，大多數(shù)密切接觸者是在出現(xiàn)癥狀后才進(jìn)行檢測(cè)的，這就意味著一些無(wú)癥狀或輕度病例可能被遺漏。

倫敦衛(wèi)生與熱帶醫(yī)學(xué)院教授對(duì)兩項(xiàng)研究進(jìn)行了評(píng)論，他表示，兩項(xiàng)研究都提供了繼續(xù)開放學(xué)校的可能性，也很清楚地證明了覆蓋率足夠高的接觸者追蹤和檢測(cè)措施的重要性。（記者張夢(mèng)然）