4月2日晚，錢(qián)江新城金燦燦的“日月同輝”將變身，成為兩幢藍(lán)色的高樓。同一天，世界上160多個(gè)其他國(guó)家、地區(qū)的標(biāo)志性建筑同樣也會(huì)亮起藍(lán)燈。

　　4月2日是第十個(gè)“世界自閉癥關(guān)注日”，自閉癥日設(shè)立以來(lái)，全球1萬(wàn)多處標(biāo)志性建筑物參與到“點(diǎn)亮藍(lán)燈”(Light It Up Blue)公益活動(dòng)當(dāng)中，以喚起公眾對(duì)自閉癥患者的認(rèn)識(shí)和關(guān)愛(ài)。

　　當(dāng)天，浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬兒童醫(yī)院還將聯(lián)合中華全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì)、中國(guó)婦女發(fā)展基金會(huì)，在錢(qián)江新城舉辦義診活動(dòng)，為自閉癥兒童和家長(zhǎng)提供專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)和指導(dǎo)。

　　小學(xué)就學(xué)完微積分，卻揚(yáng)言要?dú)⒐馊��?/strong>

　　按照世界衛(wèi)生組織發(fā)布的報(bào)告，全球兒童自閉癥的發(fā)病率大約為62/10000，相當(dāng)于每160個(gè)兒童中有一位自閉癥兒童，且呈現(xiàn)上升的趨勢(shì)。

　　浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬兒童醫(yī)院發(fā)展行為科主任、主任醫(yī)師竺智偉告訴錢(qián)報(bào)記者，以前一個(gè)禮拜大約有兩三個(gè)自閉癥患兒，現(xiàn)在一天接診的數(shù)量都不止兩三例。她說(shuō)，這與自閉癥診斷水平提高，家長(zhǎng)意識(shí)增強(qiáng)都有關(guān)系。

　　自閉癥患兒通常被稱(chēng)為“星星的孩子”，他們就像天上的星星，在遙遠(yuǎn)而漆黑的夜空中獨(dú)自閃爍。很多自閉癥孩子雖然在社會(huì)交往上存在障礙，卻在某些方面擁有常人無(wú)法企及的“超能力”。

　　竺智偉曾接診過(guò)一個(gè)數(shù)學(xué)天才小林(化名)，他三四年級(jí)就開(kāi)始接觸高深的數(shù)學(xué)知識(shí)，到小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)把大學(xué)的微積分都學(xué)完了，而且全部都是自學(xué)。

　　孩子有這樣的數(shù)學(xué)天賦，家長(zhǎng)本該偷著樂(lè)，但小林的爸爸媽媽卻開(kāi)心不起來(lái)。他雖然數(shù)學(xué)成績(jī)突出，但偏科極其嚴(yán)重，語(yǔ)文里的比喻、隱喻等修辭手法，他一點(diǎn)兒也理解不了。

　　更讓家長(zhǎng)擔(dān)心的是他在學(xué)校的行為表現(xiàn)。上課的時(shí)候，他屁股根本坐不住，總是在教室后面走來(lái)走去，甚至跑到隔壁班，啪地一下把同學(xué)的鉛筆盒扔在地上。

　　不高興的時(shí)候，他還會(huì)說(shuō)出“我受不了了”、“我要死掉了”、“我要把全家殺光”這樣讓人毛骨悚然的話(huà)。但說(shuō)出這些威脅語(yǔ)言的時(shí)候，他表情平淡，根本看不出情緒激動(dòng)。

　　雖然這些話(huà)充滿(mǎn)威脅意味，但其實(shí)這是他在表達(dá)內(nèi)心的不滿(mǎn)。就像普通孩子會(huì)跟爸媽撒個(gè)嬌、頂個(gè)嘴，只不過(guò)自閉癥兒童不知道適當(dāng)?shù)那榫w表達(dá)和管理。

　　竺智偉說(shuō)，他爸爸媽媽之前低估了他的偏科和社會(huì)交往上的行為異常，以致于錯(cuò)過(guò)了最佳的干預(yù)期，后期的治療效果就大打折扣。

　　小孩有“不看、不聽(tīng)、不說(shuō)、不指”的表現(xiàn)，家長(zhǎng)要警惕

　　中華全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì)、中國(guó)婦女發(fā)展基金會(huì)郭海良主任告訴記者，自閉癥兒童最佳干預(yù)期是在六歲之前，自閉癥的很多表現(xiàn)，在幼兒時(shí)期就已經(jīng)慢慢體現(xiàn)出來(lái)了。

　　他介紹了一個(gè)簡(jiǎn)單的鑒別方法，如果小孩有“不看、不聽(tīng)、不說(shuō)、不指”的表現(xiàn)，那家長(zhǎng)要提高警惕�！氨热缒阒钢�一個(gè)玩具跟孩子說(shuō)，寶寶看這里，但他并不會(huì)朝你說(shuō)的方向看，還會(huì)把頭扭到一邊�！�

　　他強(qiáng)調(diào)，這四“不”是綜合并列的，單獨(dú)一項(xiàng)表現(xiàn)不一定是自閉癥。有些孩子可能18個(gè)月以后還是不會(huì)說(shuō)話(huà)，但并不躲避家長(zhǎng)的眼神，對(duì)家長(zhǎng)的語(yǔ)言也有反應(yīng)，那可能單純是說(shuō)話(huà)比較晚，或者存在語(yǔ)言功能障礙。

　　郭海良說(shuō)，越早干預(yù)，孩子長(zhǎng)大后獨(dú)立生活、工作的機(jī)會(huì)也就越大。除了專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，家長(zhǎng)在早期干預(yù)中的作用也非常重要。

　　竺智偉認(rèn)識(shí)一位自閉癥兒童的爸爸，堪稱(chēng)是家長(zhǎng)中的楷模。“一般來(lái)說(shuō)，媽媽會(huì)管得多一點(diǎn)，但媽媽比較感性，很容易被孩子搞得情緒崩潰。現(xiàn)在很多爸爸也參與進(jìn)來(lái)，爸爸更理智一些，能冷靜地觀察和判斷�！�

　　目前，國(guó)際上通用一套由美國(guó)臨床心理學(xué)家Steven Gutstein博士研發(fā)的自閉癥兒童訓(xùn)練方法——人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)(Relational Development Intervention,RDI)。它強(qiáng)調(diào)自閉癥兒童的人際交往和適應(yīng)能力的發(fā)展，需要家長(zhǎng)引導(dǎo)式的參與。

　　這位爸爸是一個(gè)高知白領(lǐng)，當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)RDI時(shí)，中國(guó)尚未引進(jìn)中文教程，他是全英文學(xué)下來(lái)的。最后，他通過(guò)了RDI治療師的認(rèn)證，比很多訓(xùn)練師都要專(zhuān)業(yè)，一些機(jī)構(gòu)專(zhuān)門(mén)請(qǐng)他給訓(xùn)練師和家長(zhǎng)做講座。

　　一開(kāi)始，爸爸也遭受到極大的打擊。和自閉癥的女兒玩游戲時(shí)，爸爸沖著她笑，她卻毫無(wú)表情，根本不愿看爸爸一眼，他只能硬著頭皮重復(fù)。后來(lái)，爸爸努力把治療融入到日常生活里，夫妻倆陪女兒一起洗衣服、擦地板、擦窗戶(hù)、散步……

　　每次妻子氣餒、受挫時(shí)，他總能觀察到女兒微小的進(jìn)步，讓訓(xùn)練繼續(xù)下去。經(jīng)過(guò)幾年的治療，女兒雖然在學(xué)習(xí)上仍然不如正常孩子，但生活上基本能自理。

　　竺智偉說(shuō)，這就是一個(gè)早期干預(yù)的成功案例。（記者 張冰清 通訊員 王雪飛）